百年大計，教育為本。一直以來，教育信息化備受社會各界的高度關注和（hé）重視。我國高校信息化經過三十年左右的快速發展（zhǎn），在雲計算、物聯網以及移動互聯網等新興技術不斷崛起的（de）大背景下，各大高校正積極（jí）地籌備和建設“智慧校園”，實現教育的新發展（zhǎn）。“智慧（huì）校（xiào）園”是“以有線、無線（xiàn）一體化（huà）的寬帶泛（fàn）載網絡與以物聯網為基礎網絡平台的智慧化（huà）校園工作、學習和生活一體化環境”。這個（gè）一體化環境以各種應用服務係（xì）統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

圍繞（rào）“智慧校園”的建設，我（wǒ）們采訪了大連醫科大學現代教育中心主任王建，了解並討論了高校建設“智慧校（xiào）園”的現狀、存在的困難（nán）以及解決方案等問（wèn）題。作為（wéi）智慧（huì）校園建設的先行（háng）者（zhě），大連醫大學院始（shǐ）建（jiàn）於1947年，1994年更名為大連醫科大學，一所有著70年（nián）光榮曆史的省屬重點醫學院校（xiào），截止到2015年底，全校教職工及醫護人員8500餘人，其中正高級職稱800餘人、副高級職稱近900人，博士和碩士研究生導師1100餘人。學校全日製在校生14000餘人，其中（zhōng）研究生4300餘人，本科生（shēng）8500餘人，外（wài）國留學生1300餘人。學（xué）校現有國家重點學科1個，遼寧省重點學（xué）科15個；遼寧省高等學校一流（liú）特色學（xué）科4個；一級學科博士學位授權點4個（gè），一（yī）級學（xué）科碩士學位授權點9個；博士後科研（yán）流動站4個；本科專業23個（gè）。              

體（tǐ）係搭建  刻不容緩

在2015年全國（guó）兩會上，李克強總理首次提出了“互聯網+”的國（guó）家發展（zhǎn）戰略，如今，“互聯網+”的浪潮（cháo）席卷了各行各（gè）業，全國各地的高校作為人才（cái）輸出的重要場所，需要把（bǎ）握難（nán）得的機遇，迎接更大的挑戰。在教育信息化的浪潮中，校（xiào）園經曆了從數字（zì）化邁（mài）向（xiàng）智慧化的跨越，從單（dān）純的軟硬（yìng）件搭建（jiàn）過渡到持續（xù）發展的過程。但是（shì），現階段我國的智慧校園建設（shè）還麵臨著（zhe）諸多問題與困難，主要表現為軟硬件結合的（de）使用率較低、各級係統應用集成度（dù）較低、教（jiāo）學資源（yuán）共享度較低、創新性資源（yuán）開發度（dù）較低、辦公管理的協同度較低等。改造數字網絡（luò），建設智慧校園，優化教育資源（yuán），實現（xiàn）技術（shù）融合，是當下刻不容緩的任務。

大連醫（yī）科大（dà）學倡導“以人為（wéi）本，追求卓越，彰顯特色，培養精英”的辦（bàn）學理念。辦好一所大學（xué），人才是關鍵，是第（dì）一要素，是根本因素。要以教師為主導、以學生為中心。建（jiàn）設智慧校園與大連醫科大學的教育理念相契合，打通軟硬件設備在教學中的應用，有效地整合優化教育信息化資源，可以為學生、學校構建隨時隨地交流學習的（de）平台，提供便捷安全、多層次的智能（néng）化服務。

在介紹大連醫科（kē）大學建設智慧（huì）校園的現狀和必要性時，王建主任談到，學校領（lǐng）導一直非常重視信息化建設。在2007年大連醫科大學新校區建設時，對校園基礎網絡進行了整體的部署，宿舍、辦公樓、教學樓等區域都有所覆蓋，設施和體係建（jiàn）設的比較（jiào）完善，但是隨著網絡應用的不斷豐富，原有校園網漸漸不能滿足全校師（shī）生的使（shǐ）用需求，隨著教育信息化（huà）的快速（sù）發展，數字校園、智慧（huì）校園也早已提上日程（chéng）。智慧校園的建設不僅僅是（shì）基礎網絡的建設，網絡隻是整個（gè）智慧校園應用係統的底層設計，是體係（xì）搭建的根（gēn）基。網絡之上的各類業務應用係統才是管理校園的（de）途徑和抓手。二者相輔相成，缺一不可。信息（xī）化（huà）建設需要大量的資金投入，就校園基礎網絡環境建設本身就需要不小的資金投入，對學校而言壓力不小。底（dǐ）層設計尚存在困難，各類應用係統的上馬，仍需（xū）要有步驟、分階段的落地。

校企合作  雙向共贏

傳統的（de）校園網建（jiàn）設模式通常分為兩種：一種是高校自主（zhǔ）建設與運營，另外一種是高校與運營商合作建設（shè）。在學校自主建設與（yǔ）運營的情況下，或選（xuǎn）擇一次性投入，建設一步到位，或選擇小步快跑，分步建（jiàn）設。前者雖然具備統一規劃實施（shī）、統一進度管理、建設成效快的優勢（shì），但是（shì）需要學校一次性（xìng）投入的資金體量巨大，且涉（shè）及的係統與設備繁多（duō），無形中（zhōng）增加（jiā）了建設難度。而後者涉及的資金相對較少，建設難度較小（xiǎo），卻也（yě）放慢了高校信息化建設的步伐。由（yóu）於分階段建設，一方麵使得高校投入（rù）重複（fù）的工作，另一方（fāng）麵則需要極（jí）強的統一規劃及項目管理能力，以確保校園網（wǎng）建設的延續性和適應性。無論（lùn）采用哪種方式，現階段高校（xiào）普遍存在因人員匱乏而出現的後續（xù）運營與更（gèng）新維護斷層的現象。

運營商能夠幫助（zhù）高（gāo）校（xiào）承（chéng）擔一部分管理與運維工作，減少一部分資金壓力，通常（cháng）會按照（zhào）“小區寬帶”的方式建設宿舍網，形成了學校維護辦公（gōng）網、運營商維（wéi）護宿舍網的狀態，兩張（zhāng）網絡缺乏（fá）有效整合與管理。學（xué）生在“校園網”範圍之外，使智慧校園失（shī）去了重要（yào）的用（yòng）戶和（hé）原有意義。運（yùn）營商建設關（guān）注3G/4G，往往忽略wifi覆蓋（gài）整個校園區域，亦或（huò）所建設的wifi信號質量與使用效果不佳，難以保障智慧校園移動應用。

國家十三五規劃中提出，鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務，推進（jìn）產教融合、校企合作。現階（jiē）段（duàn），國內高校 “智慧校園”教育（yù）信息化的建設也逐步轉向采取與第三方企業雙向合（hé）作（zuò）的發展模式。一方麵，企業擁（yōng）有（yǒu）較為先進的研發技術和解決方案，可以根據高校自身（shēn）的發展現狀提供個性化的（de）定製（zhì）方案。同時，企業麵向（xiàng）廣大教育用戶，針對智慧校（xiào）園建設中出現的各類（lèi）問題，反（fǎn）複進行（háng）適用性論證，探索相應的解決方案（àn），在技術研發、信息優化、統籌管理等方麵，也為高校的智（zhì）慧建設帶來有價值的啟發和（hé）參考。

另一方麵，對於高校而言，建設智慧校園需要投入大量的資金、技術、人力和物（wù）力（lì）成本。校方資源和資金相對緊張，獨立完成智慧校園的建設存在一定的難度。高校通過與企業的合作，借助優秀（xiù）企業的雄厚實（shí）力和成熟（shú）平台，可享受集物聯網、大數據、雲平台以及移動應用於一身的便捷高效的智慧服務，呈現直觀精準的數（shù）據，突破時間空間的限製，加強學校各種業務的整合優化，為管理層提供科學可靠的決策依據，實現教學、教輔一體化管理。

選對品牌  促進發展

王主任直（zhí）言學校領（lǐng）導（dǎo）非常支持校企合作的（de）方式進行信（xìn）息化建設，並且對這種合作模式持開放態度。高校對於與企業開展合作的層麵、程度以及合作夥伴的（de）選擇，都是十分謹慎的。大連醫科（kē）大學選擇與羞羞视频网站網絡科技有限公司進（jìn）行戰略合作，攜手（shǒu）共創“智慧校園”。王主任坦言：“對於大連醫（yī）科大學而言，建設智慧校園的當務之急是建造一張強而有力的網絡。能滿足全校師生的日常工作學習和生活需要，也要（yào）能夠支撐後（hòu）續信息化應用係統的（de）需要。羞羞视频网站（zhì）提供的長期合作（zuò）、動（dòng）態投入的解決方案具有非常強的可行性（xìng），完善（shàn）的運維和服務體係（xì）解決了學校後（hòu）期運維（wéi）的後顧之憂，在運營商方麵引入了良性競爭，學生可以享受到更多的網絡資源。” 

羞羞视频网站作為中國高校智慧校園網絡運營服務商和（hé）解決方（fāng）案供應商，由兩家上市公司民生銀行（háng）（600016）和星網銳捷（jié）（002396）投資組建，憑借雄厚的資金與技術實力，已為全國超過20個省百餘所高校免費投資建設校園網，為超過百萬高校師生提（tí）供校園網服務。此外，核心開發團隊結合多年學校教學和教務管理（lǐ）經驗，研發羞羞视频网站教育互聯網生態雲解決方案。以“教育+”與“數（shù）巨+”為兩大核心產品，提供卓越的教育信息化解決方案。“教育+”圍繞“慕課+”係統搭建包括“教材+”、“校（xiào）友+”、“考試+”、“資源+”等基於大數據（jù）的教學信息化生態係統。“數巨”大數據平台（tái）基於語義分析的獨有算法，分析海量數據規律，提煉數據價值，為高校（xiào）教（jiāo）輔管理（lǐ）與決策提供可靠依據。“數巨”物聯網平台依托企（qǐ）業級物聯網技術，節能策略智能投放，節約高校（xiào）百萬（wàn）能耗（hào），為建設（shè）節約型校園、節約型社會提供示（shì）範和引導。

高速泛在的有線、無（wú）線一體化校園網是（shì）智慧校園建設之根基，各（gè）類智能應用係統是智慧管理校園的工具和抓（zhuā）手，實現資源廣泛共享，使教學（xué）、科研、管（guǎn）理（lǐ）、校園生活（huó）與外部廣泛融合，是智（zhì）慧校園建設的終極目（mù）標。大連醫科大學把握大數據時（shí）代（dài）下校園網建（jiàn）設新模式，快速跨越智慧校（xiào）園建設的基礎階段，在智能應用層麵攜手羞羞视频网站嚐試更多探索，打造（zào）方便快捷（jié）、智能高效的“智慧校園”環境，享受科學技術帶給教育事業的優秀成果。

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